ГБДОУ школа №373 Московского района,
Санкт‑Петербург,
Московский пр., д. 112,
Московский пр., д. 96,
|
Конференция «Методические векторы развития районной системы образования: от обновления содержания к переосмыслению качества» ставит своей целью обозначить современные вызовы обновления содержания школьного образования и наметить целостные методические решения, ориентированные на переосмысление качества образовательных результатов. В рамках мероприятия будет представлен опыт развития системы образования Московского района посредством методического сопровождения педагогов при реализации образовательных программ по предметам школьного цикла.
Основные направления работы (цели и задачи):
- Методические аспекты формирования и развития читательской компетентности современного человека средствами предметов "русский язык" и "литература"
- НВП➡️ОБЖ ➡️ОБЗР. Эволюция предмета, методики и мышления. Опыт Московского района
- Изучение истории локального пространства как перспективное направление работы ШМО учителей общественно-научных дисциплин
- Физика в деле: практико-ориентированный характер преподавания физики в школе
- Физико-химические методы анализа как методический прием профориентационной работы на уроках химии и во внеурочной деятельности обучающихся основной школы
- Работа с soft skills* компетенциями обучающихся как методический подход к преподаванию предмета Изобразительное искусство
- Современный урок труда: новые подходы и инновационные технологии в формировании практических компетенций школьников
- Проблема оценивания образовательных результатов по физической культуре в контексте решения методических задач работы с педагогами
- Проектный метод как основа методической работы по обновлению содержания НОО
Ожидаемые результаты:
обобщение опыта внедрения обновления содержания и оценки качества на районном уровне; осуществление профессионального обмена и сотрудничества между участниками конференции
Целевая аудитория:
педагоги, методисты, руководители школ и муниципальных органов образования. Формат: круглые столы, панельные дискуссии и обмен практиками.
|